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Saeb - बेसिक शिक्षा आकलन प्रणाली, स्कूल प्रदर्शन मूल्यांकन
नकली साहब 9 वीं कक्षा - गणित
Saeb - बेसिक शिक्षा मूल्यांकन प्रणाली, स्कूल प्रदर्शन मूल्यांकन
रियो ग्रांडे सुल - SAERS
साओ पाउलो - SARESP
रियो डी जनेरियो - SAERJ
मिनस गेरैस - सिमाव - मिनस गेरैस पब्लिक एजुकेशन इवैल्यूएशन सिस्टम
पीएईएस - पवित्र आत्मा के सीखने के लिए वाचा
SAEMS - माटो ग्रोसो डो सुल
पर्नामबुको - SAEPE
पियुई - SAEPI
सेरा - SAPAECE
I. अंतरिक्ष और फॉर्म
डी 1 - मानचित्र, रेखाचित्र और अन्य ग्राफिकल अभ्यावेदन में ऑब्जेक्ट स्थान / आंदोलन को पहचानें।
D2 - दो-आयामी और तीन-आयामी आंकड़ों के बीच सामान्य गुणों और अंतर को पहचानें, उन्हें अपने विमानों से संबंधित करें।
डी 3 - साइड और एंगल मापों की तुलना करके त्रिकोण के गुणों को पहचानें।
डी 4 - उनके गुणों के माध्यम से चतुर्भुज के बीच संबंध की पहचान करें।
D5 - चेकों के उपयोग से पक्षों की परिधि, परिधि, आवर्धन और / या बहुभुज आकृतियों की कमी के संरक्षण या संशोधन को पहचानें।
D6 - कोणों को दिशा के परिवर्तन के रूप में पहचानें या सही कोणों की पहचान करके बदल जाता है।
डी 7 - पहचानें कि एक समरूप परिवर्तन द्वारा निर्मित आकृति के चित्र समान हैं, गुणों और / या उपायों की पहचान करते हैं जो बदलते हैं या नहीं बदलते हैं।
D8 - बहुभुजों के गुणों (उनके आंतरिक कोणों की संख्या, विकर्णों की संख्या, नियमित बहुभुजों में प्रत्येक आंतरिक कोण की माप की गणना) का उपयोग करके समस्या को हल करें।
डी 9 - कार्टेशियन निर्देशांक के माध्यम से प्रस्तुत जानकारी की व्याख्या करें।
डी 10 - महत्वपूर्ण समस्याओं को हल करने के लिए आयत त्रिकोण मीट्रिक संबंधों का उपयोग करें।
D11 - सर्कल / परिधि, उसके तत्वों और उनके कुछ रिश्तों को पहचानें।
द्वितीय। मात्राएँ और उपाय
D12 - समतल आकृतियों की परिधि गणना से संबंधित समस्या का समाधान करें।
D13 - समतल आकृतियों की क्षेत्र गणना से जुड़ी समस्या का समाधान करें।
D14 - वॉल्यूम धारणाओं से संबंधित समस्या का समाधान करें।
D15 - माप की विभिन्न इकाइयों के बीच संबंधों का उपयोग करके समस्या का समाधान करें।
तृतीय। संख्या और संचालन / बीजगणित और कार्य
D16 - संख्यात्मक रेखा में पूर्णांकों के स्थान को पहचानें।
D17 - संख्यात्मक रेखा में तर्कसंगत संख्याओं के स्थान को पहचानें।
D18 - पूर्णांकों के साथ गणना करें जिसमें ऑपरेशन शामिल हैं (AdSuMuDiPot)।
D19 - ऑपरेशन के विभिन्न अर्थों (AdSuMuDiPot) को शामिल करते हुए, प्राकृतिक संख्याओं के साथ समस्या को हल करें।
D20 - ऑपरेशन (AdSuMuDiPot) सहित पूर्णांक समस्या को हल करें।
D21 - एक परिमेय संख्या के विभिन्न अभ्यावेदन को पहचानो।
D22 - भिन्न के रूप में संबंधित हो सकने वाले प्रतिनिधित्व के रूप में अंश की पहचान करें।
D23 - समान अंशों को पहचानें।
D24 - दशमलव संख्या प्रणाली के विस्तार के रूप में तर्कसंगत संख्याओं के दशमलव प्रतिनिधित्व को पहचानें, "आदेश" के अस्तित्व को दसवें, सौवें और हजारवें हिस्से के रूप में पहचानना।
D25 - परिमेय संख्या (AdSuMuDiPot) के साथ परिचालनों की गणना करना।
D26 - संचालन (AdSuMuDiPot) युक्त तर्कसंगत संख्याओं के साथ समस्या का समाधान करें।
D27 - रेडिकल के अनुमानित मूल्यों के साथ सरल गणना करें।
D28 - प्रतिशत से संबंधित समस्या को हल करें।
D29 - मात्राओं के बीच आनुपातिक भिन्नता को प्रत्यक्ष या विलोम करने वाली समस्या को हल करें।
D30 - एक बीजीय अभिव्यक्ति के संख्यात्मक मूल्य की गणना करें।
D31 - 2 डिग्री के समीकरण से जुड़ी समस्या को हल करें।
D32 - बीजीय अभिव्यक्ति को पहचानें जो संख्याओं या आंकड़ों (पैटर्न) के अनुक्रमों में देखी गई एक नियमितता को व्यक्त करती है।
D33 - किसी समस्या को व्यक्त करने वाले 1 डिग्री समीकरण या असमानता की पहचान करें।
D34 - 1 डिग्री समीकरणों की एक प्रणाली की पहचान करें जो एक समस्या व्यक्त करता है।
डी 35- 1 डिग्री के समीकरणों की एक प्रणाली के बीजीय और ज्यामितीय प्रतिनिधित्व के बीच संबंध को पहचानें।
चतुर्थ। सूचना प्रसंस्करण
D36 - टेबल और / या ग्राफ़ में प्रस्तुत की गई जानकारी से संबंधित समस्या का समाधान करें।
D37 - सरल सूचियों और / या तालिकाओं में प्रस्तुत की गई जानकारी जो उनके और इसके विपरीत का प्रतिनिधित्व करने वाले ग्राफ के लिए है।