桃園市立平鎮幼兒園

माता-पिता और किंडरगार्टन शिक्षकों के लिए डिज़ाइन किया गया एक सूचना विनिमय उपकरण

मुझे आशा है कि यह प्रणाली हमारे स्कूल में पढ़ने वाले छात्रों के माता-पिता की सुविधा प्रदान कर सकती है, माता-पिता के साथ अधिक सुविधाजनक बातचीत कर सकती है और बच्चों को कक्षा में और अधिक सुविधाजनक बना सकती है, प्रतीक्षा समय बचा सकती है, हम लगातार कम करने के लिए सर्वोत्तम सेवा प्रदान करने की उम्मीद करते हैं कागज की बर्बादी, प्रकृति के लिए अपना सर्वश्रेष्ठ करने के लिए, बल्कि माता-पिता को बच्चों के लिए अधिक ज्ञान और देखभाल प्रदान करने के लिए,

यह माता-पिता को स्कूल में बच्चों के जीवन के बारे में अधिक ज्ञान और समझ प्रदान करता है, और किसी भी समय बच्चों को प्रोत्साहन दे सकता है।

बच्चे स्थानीय सांस्कृतिक अनुभवों के निर्माता होते हैं। 3-6 आयु वर्ग के बच्चों के दृष्टिकोण से, शिक्षक-छात्र सह-निर्माण और सहभागी विषय पाठ्यक्रम मॉडल जीवन की खोज को खोलता है, वसंत, ग्रीष्म, शरद ऋतु और सर्दियों का अनुभव करता है, और वार्षिक अनुष्ठान, और पर्यावरण के साथ बातचीत के माध्यम से, एक संस्कृति को ट्रिगर करता है स्थानीय मान्यता और प्रेम नींव, लोगों, शहरी और ग्रामीण क्षेत्रों और पारिस्थितिकी के बीच एक अच्छे और निरंतर संबंध की स्थापना ...

भावनात्मक कारकों को बनाने के लिए अंतरिक्ष पर्यावरण की प्राकृतिक बातचीत का उपयोग करें, सोचने के लिए मस्तिष्क खोलें और पांच इंद्रियों की खोज मोड, औपचारिक शिक्षा चैनलों के माध्यम से बच्चों की सीखने की प्रेरणा, खुशी और कृतज्ञता जगाएं या अनौपचारिक माता-पिता-शिक्षक हाथों में हाथ डालें, चलो पाठ्यचर्या स्कूल के गेट से बाहर जाती है, परिवार और परिवार को फिर से शुरू करती है। बगीचे और जगह के बीच संबंध।

विविध सीखने के माध्यम से क्षमता को प्रोत्साहित करें, छात्रों, अभिभावकों और शिक्षकों के लिए "सम्मान और देखभाल" की विविध भावनाओं का पुनर्निर्माण करें, और नई पीढ़ी से संबंधित सांस्कृतिक जीवन अनुभव का निर्माण करें।